Tre länder och sex skolor samverkar i El- och hybridfordonsteknik

Tre länder och sex skolor diskuterar ämnet el- och hybridfordonsteknik som behandlar funktion samt felsökning och enklare reparationer av el- och hybridfordons elektriska framdrivningssystem. Ämnet behandlar även elsäkerhet vid arbete på eller i närheten av högvoltssystem i el- och hybridfordon.

Vi  har startat arbetet med behovsanalys,  faktainsamling och idéutveckling som är användbara för lärande målen i ämnet el- och hybridfordonsteknik.
1. Vilken typ av undervisningsutrustning behöver vi och vad är det möjligt att dela lokalt, regionalt och transnationellt?
2. Vilken typ av undervisnings- och utbildningsmaterial behöver och vad är det möjligt att dela lokalt, regionalt och transnationellt?
3. Vilken typ av fortbildning för fordonstekniska lärare utbildningskompetens behöver vi för denna stora tekniska förändring och vad är det möjligt att dela lokalt, regionalt och transnationellt?

Partners

Amledo & Co AB, Koordinator, patrick.arlemalm@amledo.com, Sweden

Uppsala Yrkesgymnasium, max.michael@skola.uppsala.se, Sweden

Erikslundsgymnasiet, par.winther@borlange.se, Sweden

Nyköpings gymnasium, keijo.sipinen@larare.nykoping.se och jonas.axelsson@nykoping.se, Sweden

Kuressaare Ametikool, Margus.kivi@ametikool.ee and Ave.Paaskivi@ametikool.ee, Estonia

Byåsen videregående skole, Stig Mårstad, Norway

Bäckadalsgymnasiet, jan.borstell@jonkoping.se, Sweden

Hör gärna av dig om du vill bidra och ta del av resultat.

Start 31/12/2020, avslut 30/12/2022

Med stöd av Erasmus+, projektnummer 2020-1-SE01-KA202-077795